〈掲載内容〉
・管理職を育成する おすすめ 3 研修
・リーダー社員におすすめ 4 研修
・２～５年目社員を育てていく おすすめ５研修
・新入社員のスタートアップ おすすめ５研修
・営業社員におすすめ 3 研修
・管理職を育成する おすすめ 3 研修
・リーダー社員におすすめ 4 研修
・２～５年目社員を育てていく おすすめ５研修
・新入社員のスタートアップ おすすめ５研修
・営業社員におすすめ 3 研修
関連情報
■研修プログラム（カリキュラム）
１．営業種類と特徴、事例紹介
２．基本的な営業の流れ、営業方法
３．自分の営業スタイルのたな卸し（検証）
４．営業SWOT分析
５．新規チャネルへの営業企画と営業ロープレ
１．営業種類と特徴、事例紹介
２．基本的な営業の流れ、営業方法
３．自分の営業スタイルのたな卸し（検証）
４．営業SWOT分析
５．新規チャネルへの営業企画と営業ロープレ
■研修プログラム（カリキュラム）
【１】営業の心得
営業担当者が成果を上げるために常に心掛けるべき事を学びます。
１．お客様から信頼される
２．お客様を理解する
３．スピード
４．営業マナー
５．数字に強くなる
【２】商談をつくる
実りある商談をつくるために実践すべき事を学びます。
１．商談の芽を見つける
２．事前準備する
３．お客様が知りたい情報を提供する
４．提案に必要な情報を収集する
５．オンライン営業の進め方
【３】提案力を高める
お客様への提案を有効なものとするために実践すべき事を学びます。
１．課題を見つける
２．課題解決のストーリーをつくる
３．お客様との合意を形成する
４．事例を教訓にする
５．新規顧客開拓の進め方
【４】成果を上げる 自己管理
成果を上げるために有効な自己管理手法を学びます。
１．目標と計画の重要性を理解する
２．優先順位をつける
３．行動の量を高める
４．行動の質を高める
５．キャッシュフローを管理する
【１】営業の心得
営業担当者が成果を上げるために常に心掛けるべき事を学びます。
１．お客様から信頼される
２．お客様を理解する
３．スピード
４．営業マナー
５．数字に強くなる
【２】商談をつくる
実りある商談をつくるために実践すべき事を学びます。
１．商談の芽を見つける
２．事前準備する
３．お客様が知りたい情報を提供する
４．提案に必要な情報を収集する
５．オンライン営業の進め方
【３】提案力を高める
お客様への提案を有効なものとするために実践すべき事を学びます。
１．課題を見つける
２．課題解決のストーリーをつくる
３．お客様との合意を形成する
４．事例を教訓にする
５．新規顧客開拓の進め方
【４】成果を上げる 自己管理
成果を上げるために有効な自己管理手法を学びます。
１．目標と計画の重要性を理解する
２．優先順位をつける
３．行動の量を高める
４．行動の質を高める
５．キャッシュフローを管理する
■研修プログラム（カリキュラム）
【１】プロとしての心構え
プロとしての仕事を実践できるようになることを目的としています。
会社とは何か、組織とは何か／仕事と報酬の関係／会社のルールを説明できるようにする／コンプライアンスを徹底する／けじめをつける習慣にする
【２】ビジネスマナーを 身につける
ビジネスでの基本的なマナーの意味、意義、目的、内容などを理解し、実践できるようになることを目的としています。
基本のマナー／会話のマナー／社内のマナー／社外のマナー／文書のマナー
【３】成果を上げる報告・連絡・相談
報告・連絡・相談の重要性を理解して常に実践できるようになることを目的としています。
報告・連絡・相談が大事な理由／「報告」のコツ／「連絡」のコツ／「相談」のコツ／会議の上手な進め方
【４】５Ｓで仕事の効果と効率を上げる
物や情報を探すムダな時間をなくすための５Ｓを習得することを目的としています。テレワーク環境の整備にも有効です。
５Ｓで出来ること／「整理」の実践方法／「整頓」の実践方法／「清掃」の実践方法／５Ｓ定着のポイント
【１】プロとしての心構え
プロとしての仕事を実践できるようになることを目的としています。
会社とは何か、組織とは何か／仕事と報酬の関係／会社のルールを説明できるようにする／コンプライアンスを徹底する／けじめをつける習慣にする
【２】ビジネスマナーを 身につける
ビジネスでの基本的なマナーの意味、意義、目的、内容などを理解し、実践できるようになることを目的としています。
基本のマナー／会話のマナー／社内のマナー／社外のマナー／文書のマナー
【３】成果を上げる報告・連絡・相談
報告・連絡・相談の重要性を理解して常に実践できるようになることを目的としています。
報告・連絡・相談が大事な理由／「報告」のコツ／「連絡」のコツ／「相談」のコツ／会議の上手な進め方
【４】５Ｓで仕事の効果と効率を上げる
物や情報を探すムダな時間をなくすための５Ｓを習得することを目的としています。テレワーク環境の整備にも有効です。
５Ｓで出来ること／「整理」の実践方法／「整頓」の実践方法／「清掃」の実践方法／５Ｓ定着のポイント
■研修プログラム（カリキュラム）
【１】社会人意識形成
・社会人の現状と社会人常識
・会社とは？働くとは？
・会社が求める社員像
・社会人になると求められる能力
・実践ワークショップ「どうしますか？」
【２】ビジネスマナー
・ビジネスマナーの意味
・笑顔
・身だしなみ
・挨拶
・立ち居振る舞い
・就業中のルール
・接客対応
・電話対応
・敬語
・クッション言葉
・クレーム対応処理
【３】ビジネスマナー実践
【４】目標設定・３年アクションプラン
【５】振り返り・アンケート
【１】社会人意識形成
・社会人の現状と社会人常識
・会社とは？働くとは？
・会社が求める社員像
・社会人になると求められる能力
・実践ワークショップ「どうしますか？」
【２】ビジネスマナー
・ビジネスマナーの意味
・笑顔
・身だしなみ
・挨拶
・立ち居振る舞い
・就業中のルール
・接客対応
・電話対応
・敬語
・クッション言葉
・クレーム対応処理
【３】ビジネスマナー実践
【４】目標設定・３年アクションプラン
【５】振り返り・アンケート
■研修プログラム（カリキュラム）
【STEP１】キャリア意識形成＆課題解決トレーニング
会社とは？働くとは？を考える / 社会人基礎力自己診断 / キャリアを振り返り、キャリアデザインを描く / リアルロールプレイング
【STEP２】SWOT分析・クロスSWOT分析で「自社理解＆自社分析」
自社を再確認する / 会社を理解する / 会社の現状理解 / 業界＆隣接業界の動向をみる / SWOT分析 / クロスSWOT分析
【STEP３】レゴ シリアスプレイで「問題抽出トレーニング」
STEP２で分析した内容を基にチームの考えを一つにまとめる。
【STEP４】えんじぇるゲームで「課題解決実践」
弊社オリジナルの2006年経済産業省に採択された教育プログラム。
「えんじぇる」＝「投資家」の意味で、目標達成・課題解決の為のプランをチームで企画・発表し、発表者以外はえんじぇる（投資家）となって評価を行う。評価応援シートに改善案を記入し、発表チームはそれを元にブラッシュアップを行う。この流れを３回繰り返し、「最優秀案」を決定する。
※詳しくはPDF資料をご覧いただくかお気軽にお問い合わせ下さい
【STEP１】キャリア意識形成＆課題解決トレーニング
会社とは？働くとは？を考える / 社会人基礎力自己診断 / キャリアを振り返り、キャリアデザインを描く / リアルロールプレイング
【STEP２】SWOT分析・クロスSWOT分析で「自社理解＆自社分析」
自社を再確認する / 会社を理解する / 会社の現状理解 / 業界＆隣接業界の動向をみる / SWOT分析 / クロスSWOT分析
【STEP３】レゴ シリアスプレイで「問題抽出トレーニング」
STEP２で分析した内容を基にチームの考えを一つにまとめる。
【STEP４】えんじぇるゲームで「課題解決実践」
弊社オリジナルの2006年経済産業省に採択された教育プログラム。
「えんじぇる」＝「投資家」の意味で、目標達成・課題解決の為のプランをチームで企画・発表し、発表者以外はえんじぇる（投資家）となって評価を行う。評価応援シートに改善案を記入し、発表チームはそれを元にブラッシュアップを行う。この流れを３回繰り返し、「最優秀案」を決定する。
※詳しくはPDF資料をご覧いただくかお気軽にお問い合わせ下さい
■研修プログラム（カリキュラム）
１．はじめに
２．リスクとは
３．コンプライアンスとは
４．外資系企業のコンプライアンスとは
５．コンプライアンス憲章（チーム討議および署名）
６．労働災害防止
７．まとめ・その他
８．振り返り
１．はじめに
２．リスクとは
３．コンプライアンスとは
４．外資系企業のコンプライアンスとは
５．コンプライアンス憲章（チーム討議および署名）
６．労働災害防止
７．まとめ・その他
８．振り返り
■カリキュラム
【１】オリエンテーション＆第１回ビジネスプラン作成
（１）オリエンテーション
・プログラムの説明
・チーム役割分担
・えんじぇるゲームの説明
・ビジネスプラン作成のポイント
（２）ビジネスプラン作成
・ビジネスプラン作成と発表の準備
【２】第１回目プラン発表から練り直し
（１）ビジネスプラン発表（１回目）
（２）他チームはえんじぇる（投資家）になって評価
・模擬貨幣「ヤッターカード」で投資
・「評価応援シート」に改善案を記載し発表チームに渡す
（３）ビジネスプラン再作成
・他チームから受け取った「評価応援シート」を参考に、再度プランを練り直し、プランのブラッシュアップを図る
【３】第２回ビジネスプラン作成
（１）再発表準備
（２）再発表（２回目）
（３）他チームはえんじぇる（投資家）になって投資＆評価
（４）再評価内容をもとに内容練り直し
【４】第３回ビジネスプラン作成
（１）再々発表準備
（２）再々発表（３回目）
（３）他チームはえんじぇる（投資家）になって投資＆評価
（４）最優秀案を決定
【１】オリエンテーション＆第１回ビジネスプラン作成
（１）オリエンテーション
・プログラムの説明
・チーム役割分担
・えんじぇるゲームの説明
・ビジネスプラン作成のポイント
（２）ビジネスプラン作成
・ビジネスプラン作成と発表の準備
【２】第１回目プラン発表から練り直し
（１）ビジネスプラン発表（１回目）
（２）他チームはえんじぇる（投資家）になって評価
・模擬貨幣「ヤッターカード」で投資
・「評価応援シート」に改善案を記載し発表チームに渡す
（３）ビジネスプラン再作成
・他チームから受け取った「評価応援シート」を参考に、再度プランを練り直し、プランのブラッシュアップを図る
【３】第２回ビジネスプラン作成
（１）再発表準備
（２）再発表（２回目）
（３）他チームはえんじぇる（投資家）になって投資＆評価
（４）再評価内容をもとに内容練り直し
【４】第３回ビジネスプラン作成
（１）再々発表準備
（２）再々発表（３回目）
（３）他チームはえんじぇる（投資家）になって投資＆評価
（４）最優秀案を決定
■研修プログラム（カリキュラム）
≪自己理解編≫
１．自己紹介
２．地域ビジネスの現状
３．会社とは、働くとは
４．社会人基礎力診断
５．キャリア意識形成
・キャリアとは？
・キャリアのたな卸し
・キャリアデザイン
６．振り返り
≪会社理解編≫
１．自己紹介
２．会社とは
３．会社のたな卸し
４．業界・隣接業界の現状とこれからの動向
５．SWOT分析、クロスSWOT
６．振り返り
≪自己理解編≫
１．自己紹介
２．地域ビジネスの現状
３．会社とは、働くとは
４．社会人基礎力診断
５．キャリア意識形成
・キャリアとは？
・キャリアのたな卸し
・キャリアデザイン
６．振り返り
≪会社理解編≫
１．自己紹介
２．会社とは
３．会社のたな卸し
４．業界・隣接業界の現状とこれからの動向
５．SWOT分析、クロスSWOT
６．振り返り
■研修プログラム（カリキュラム）
１． 楽にそこにいれる
２．話す、聞く
３．動揺しないで話す
４． 相手に話させる
５．初めての人に話しかける
６．会話をコントロールする
７．感情のトーンスケールを使っての実践
１． 楽にそこにいれる
２．話す、聞く
３．動揺しないで話す
４． 相手に話させる
５．初めての人に話しかける
６．会話をコントロールする
７．感情のトーンスケールを使っての実践
■研修プログラム（カリキュラム）
《経営》
■１「経営革新 （企業戦略）」
■２「差別化戦略 （事業戦略）」
■３「経営資源の強化」
■４「事業承継」
《営業・開発》
■１「既存顧客の深耕」
■２「新規顧客の開拓」
■３「マーケティング」
■４「新規商品・新規事業開発」
《人材育成》
■１「能力開発」
■２「仕事のコミュニケーション」
■３「部下指導」
■４「人事労務管理」
《組織》
■１「組織構造と 組織文化」
■２「属人的強みの 組織資産化」
■３「仕組みづくり」
■４「外部との連携」
《財務》
■１「収益性・安全性」
■２「キャッシュフロー」
■３「投資」
■４「労働生産性」
《イノベーション》
■１「事業戦略」
■２「財務」
■３「課題解決」
■４「提案書の書き方」
《経営》
■１「経営革新 （企業戦略）」
■２「差別化戦略 （事業戦略）」
■３「経営資源の強化」
■４「事業承継」
《営業・開発》
■１「既存顧客の深耕」
■２「新規顧客の開拓」
■３「マーケティング」
■４「新規商品・新規事業開発」
《人材育成》
■１「能力開発」
■２「仕事のコミュニケーション」
■３「部下指導」
■４「人事労務管理」
《組織》
■１「組織構造と 組織文化」
■２「属人的強みの 組織資産化」
■３「仕組みづくり」
■４「外部との連携」
《財務》
■１「収益性・安全性」
■２「キャッシュフロー」
■３「投資」
■４「労働生産性」
《イノベーション》
■１「事業戦略」
■２「財務」
■３「課題解決」
■４「提案書の書き方」
■研修プログラム（カリキュラム）
１．「ハラスメント」の定義を理解する
・パワーハラスメントの現状
・なぜ職場のパワーハラスメントが問題なのか？
・職場におけるパワハラとは？（定義）
２．6つの行為類型を理解する
・身体的な攻撃
・精神的な攻撃
・人間関係からの切り離し
・過大な要求
・過小な要求
・個の侵害
３．パワハラの４段階を理解する
・パワハラの４段階
・こんなことありませんか？
４．自分のパワハラ傾向を理解する
・パワハラ傾向チェック
５．パワハラで生じるリスクを理解する
・パワハラで生じるリスク
・損害賠償を要求される根拠
・裁判事例
６．パワハラ対応方法を理解する
・パワハラの関する懲戒規程
・パワハラの発生を予防するために
１．「ハラスメント」の定義を理解する
・パワーハラスメントの現状
・なぜ職場のパワーハラスメントが問題なのか？
・職場におけるパワハラとは？（定義）
２．6つの行為類型を理解する
・身体的な攻撃
・精神的な攻撃
・人間関係からの切り離し
・過大な要求
・過小な要求
・個の侵害
３．パワハラの４段階を理解する
・パワハラの４段階
・こんなことありませんか？
４．自分のパワハラ傾向を理解する
・パワハラ傾向チェック
５．パワハラで生じるリスクを理解する
・パワハラで生じるリスク
・損害賠償を要求される根拠
・裁判事例
６．パワハラ対応方法を理解する
・パワハラの関する懲戒規程
・パワハラの発生を予防するために
■研修プログラム（カリキュラム）
【１】プロとしての心構え
【２】ビジネスマナーを身につける
【３】成果を上げる報告・連絡・相談
【４】仕事の進め方
【５】分かりやすく伝える
【６】段取り上手になる
【７】５Sで仕事の効率と効果を上げる
【８】３年アクションプラン
【１】プロとしての心構え
【２】ビジネスマナーを身につける
【３】成果を上げる報告・連絡・相談
【４】仕事の進め方
【５】分かりやすく伝える
【６】段取り上手になる
【７】５Sで仕事の効率と効果を上げる
【８】３年アクションプラン
■研修プログラム（カリキュラム）
１．「ハラスメント」の定義を理解する
２．6つの行為類型を理解する
３．パワハラの４段階を理解する
４．自分のパワハラ傾向を理解する
５．パワハラケーススタディ（演習）
・行為者・被害者・第３者の３役を体感
６．パワハラで生じるリスクを理解する
７．パワハラ対応方法を理解する
８．コミュニケ―ション基礎（演習）
・コミュニケーション自己チェック
・傾聴
・良い指導
９．働きやすい職場づくりへ
・パワハラを発生させない職場づくり
・トップメッセージ
１．「ハラスメント」の定義を理解する
２．6つの行為類型を理解する
３．パワハラの４段階を理解する
４．自分のパワハラ傾向を理解する
５．パワハラケーススタディ（演習）
・行為者・被害者・第３者の３役を体感
６．パワハラで生じるリスクを理解する
７．パワハラ対応方法を理解する
８．コミュニケ―ション基礎（演習）
・コミュニケーション自己チェック
・傾聴
・良い指導
９．働きやすい職場づくりへ
・パワハラを発生させない職場づくり
・トップメッセージ
■研修プログラム（カリキュラム）
【１】部下育成を理解する
人材教育の今と背景／人材育成における問題点／リーダーとして部下育成をどうすべきか／育成の前に押さえておきたい大切なこと
【２】部下との 話し方・接し方
自分を知る、他者を知る／お互いを分かり合う／意思疎通の基礎／信頼関係の構築／コミュニケーションの弊害とその解決策
【３】部下育成のポイント
4つのスキルを理解する／基礎的スキル／技術的スキル／対人スキル／問題解決スキル
【４】タイプ別 部下育成方法
リーダーに必要な知識（動機づけ・能力開発・コーチングなど）／部下の現状把握（能力・意欲から）／部下の目標設定（部下の行動の量と質）／部下を動かす（面談の技術など）／部下個別育成アクションプラン作成
【５】部下が育つ 組織づくり
組織の現状分析／組織のあるべき姿を描く／組織のあるべき姿とのギャップを明確にする／課題解決手法を学ぶ／組織づくりアクションプラン作成
【１】部下育成を理解する
人材教育の今と背景／人材育成における問題点／リーダーとして部下育成をどうすべきか／育成の前に押さえておきたい大切なこと
【２】部下との 話し方・接し方
自分を知る、他者を知る／お互いを分かり合う／意思疎通の基礎／信頼関係の構築／コミュニケーションの弊害とその解決策
【３】部下育成のポイント
4つのスキルを理解する／基礎的スキル／技術的スキル／対人スキル／問題解決スキル
【４】タイプ別 部下育成方法
リーダーに必要な知識（動機づけ・能力開発・コーチングなど）／部下の現状把握（能力・意欲から）／部下の目標設定（部下の行動の量と質）／部下を動かす（面談の技術など）／部下個別育成アクションプラン作成
【５】部下が育つ 組織づくり
組織の現状分析／組織のあるべき姿を描く／組織のあるべき姿とのギャップを明確にする／課題解決手法を学ぶ／組織づくりアクションプラン作成
■研修プログラム（カリキュラム）
お客様、取引先のみなさまに好感を持っていただくための「視覚」「聴覚」「言語表現」のポイントを講義と体験で学びます。
１．発声練習
２．講義
【講義１】
（１）話し方を学ぶことの意義は？
（２） 好感度について「メラビアンの実験」
（３）講義１のまとめ
【講義２】
（１）「言語表現」について
言葉のマナー / 敬語 / クッション言葉 / ビジネス用語 / 挨拶 / 発声 / 表情
（２）「聴覚」について
（３）自宅でできる美声訓練法 ※プロの技伝授
（４）講義２のまとめ
【講義３】
（１）マスク装着時の注意点
（２）好感度の高い声 ※プロの技伝授
（３）指示の受け方・報告の仕方
（４）講義３ のまとめ
３．質疑応答
お客様、取引先のみなさまに好感を持っていただくための「視覚」「聴覚」「言語表現」のポイントを講義と体験で学びます。
１．発声練習
２．講義
【講義１】
（１）話し方を学ぶことの意義は？
（２） 好感度について「メラビアンの実験」
（３）講義１のまとめ
【講義２】
（１）「言語表現」について
言葉のマナー / 敬語 / クッション言葉 / ビジネス用語 / 挨拶 / 発声 / 表情
（２）「聴覚」について
（３）自宅でできる美声訓練法 ※プロの技伝授
（４）講義２のまとめ
【講義３】
（１）マスク装着時の注意点
（２）好感度の高い声 ※プロの技伝授
（３）指示の受け方・報告の仕方
（４）講義３ のまとめ
３．質疑応答
■研修プログラム（カリキュラム）
お客様、取引先のみなさまに好感を持っていただく「電話応対」を基本理解から体験演習を通じて学びます。
１．発声練習
２．講義
【講義１】
（１）話し方を学ぶことの意義は？
（２）好感度について「メラビアンの実験」
（３）講義１のまとめ
【講義２】
（１）「言語表現」について
言葉のマナー / 敬語 / クッション言葉 / ビジネス用語 / 挨拶 / 美声 / 表情
（２）「聴覚」について
（３）電話で微笑を伝える美声訓練法 ※プロの技伝授
（４）講義２のまとめ
【講義３】
「言語表現」について ～実践編～ ※プロの技伝授
（１）電話のマナー・ルール かける時
（２）電話のマナー・ルール 受ける時
（３）電話のマナー、ルール 取り次ぐ時
（４）電話のマナー・ルール 携帯電話
（５）講義３のまとめ
３．まとめ、質疑応答
お客様、取引先のみなさまに好感を持っていただく「電話応対」を基本理解から体験演習を通じて学びます。
１．発声練習
２．講義
【講義１】
（１）話し方を学ぶことの意義は？
（２）好感度について「メラビアンの実験」
（３）講義１のまとめ
【講義２】
（１）「言語表現」について
言葉のマナー / 敬語 / クッション言葉 / ビジネス用語 / 挨拶 / 美声 / 表情
（２）「聴覚」について
（３）電話で微笑を伝える美声訓練法 ※プロの技伝授
（４）講義２のまとめ
【講義３】
「言語表現」について ～実践編～ ※プロの技伝授
（１）電話のマナー・ルール かける時
（２）電話のマナー・ルール 受ける時
（３）電話のマナー、ルール 取り次ぐ時
（４）電話のマナー・ルール 携帯電話
（５）講義３のまとめ
３．まとめ、質疑応答
■研修プログラム（カリキュラム）
お客様、取引先のみなさまに好感を持っていただく「接客マナー」「お宅訪問のマナー」などを基本理解から体験演習を通じて学びます。
１．発声練習
２．講義
【講義１】
（１）話し方を学ぶことの意義は？
（２） 好感度について「メラビアンの実験」
（３）講義１のまとめ
【講義２】
（１）「言語表現」について
（２）「聴覚」について
（３）声トレーニングの確認 ※プロの技伝授
（４）講義２のまとめ
【講義３】
（１）就業中のルール
指示の受け方 / 報告の仕方
（２）接客マナー
名刺交換 / 紹介 / 席次 / お茶の出し方
（３）客先訪問
準備 / 訪問先の基本マナー
（４）講義３のまとめ
３．まとめ、質疑応答
お客様、取引先のみなさまに好感を持っていただく「接客マナー」「お宅訪問のマナー」などを基本理解から体験演習を通じて学びます。
１．発声練習
２．講義
【講義１】
（１）話し方を学ぶことの意義は？
（２） 好感度について「メラビアンの実験」
（３）講義１のまとめ
【講義２】
（１）「言語表現」について
（２）「聴覚」について
（３）声トレーニングの確認 ※プロの技伝授
（４）講義２のまとめ
【講義３】
（１）就業中のルール
指示の受け方 / 報告の仕方
（２）接客マナー
名刺交換 / 紹介 / 席次 / お茶の出し方
（３）客先訪問
準備 / 訪問先の基本マナー
（４）講義３のまとめ
３．まとめ、質疑応答
■研修プログラム（カリキュラム）
・導入
・SDGsとは
・ゲームのルール説明
・2030SDGsカードゲーム実施
・振り返り
【オプション】
レゴシリアスプレイで振り返り
・導入
・SDGsとは
・ゲームのルール説明
・2030SDGsカードゲーム実施
・振り返り
【オプション】
レゴシリアスプレイで振り返り
■研修プログラム（カリキュラム）
【4時間（対面型・オンライン）】
1. キャリア意識形成
・地域の産業
・社会人と学生の違い
・会社が求める社員像
・社会人基礎力診断
2. レゴシリアスプレイ
・導入（アイスブレイク）
・ワークショップの説明
・ウォーミングアップ
・本ワーク（前半）
テーマに対してレゴブロックを使って「つくる→説明する→質問を受け、答える→全体で共有する」を繰り返し行います。
・休憩
・本ワーク（後半）
3. 振り返り、まとめ
【100分（オンライン）】
・キャリア意識形成
・ワークショップの説明
・ウォーミングアップ（自己紹介 ほか）
・本ワーク
テーマに対してレゴブロックを使って「つくる→説明する→質問を受け、答える→全体で共有する」を繰り返し行います。
・振り返り、まとめ
【4時間（対面型・オンライン）】
1. キャリア意識形成
・地域の産業
・社会人と学生の違い
・会社が求める社員像
・社会人基礎力診断
2. レゴシリアスプレイ
・導入（アイスブレイク）
・ワークショップの説明
・ウォーミングアップ
・本ワーク（前半）
テーマに対してレゴブロックを使って「つくる→説明する→質問を受け、答える→全体で共有する」を繰り返し行います。
・休憩
・本ワーク（後半）
3. 振り返り、まとめ
【100分（オンライン）】
・キャリア意識形成
・ワークショップの説明
・ウォーミングアップ（自己紹介 ほか）
・本ワーク
テーマに対してレゴブロックを使って「つくる→説明する→質問を受け、答える→全体で共有する」を繰り返し行います。
・振り返り、まとめ
■研修プログラム（カリキュラム）
【１】社会人意識形成
・社会人の現状と社会人常識
・会社とは？働くとは？
・会社が求める社員像
・社会人になると求められる能力
・実践ワークショップ「どうしますか？」
【２】ビジネスマナー
・ビジネスマナーの意味
・笑顔
・身だしなみ
・挨拶
・立ち居振る舞い
・就業中のルール
・接客対応
・電話対応
・敬語
・クッション言葉
・クレーム対応処理
【３】ビジネスマナー実践
【４】目標設定・３年アクションプラン
【５】振り返り・アンケート
【１】社会人意識形成
・社会人の現状と社会人常識
・会社とは？働くとは？
・会社が求める社員像
・社会人になると求められる能力
・実践ワークショップ「どうしますか？」
【２】ビジネスマナー
・ビジネスマナーの意味
・笑顔
・身だしなみ
・挨拶
・立ち居振る舞い
・就業中のルール
・接客対応
・電話対応
・敬語
・クッション言葉
・クレーム対応処理
【３】ビジネスマナー実践
【４】目標設定・３年アクションプラン
【５】振り返り・アンケート
■研修プログラム（カリキュラム）
【１】プロとしての心構え
仕事における心構えを理解し、守るべきルールを実践できるようになることを目的としています。
【２】ビジネスマナーを身につける
ビジネスでの基本的なマナーの意味、意義、目的、内容などを理解し、実践できるようになることを目的としています。
【３】成果を上げる報告・連絡・相談
報告・連絡・相談の重要性を理解して常に実践できるようになることを目的としています。
【４】仕事の進め方
仕事で成果を上げるために必要なポイントを押さえて、実践できるようになることを目的としています。
【５】分かりやすく伝える
分かりやすく相手に伝えるコツをつかんで実践できるようになることを目的としています。
【６】段取り上手になる
効率的に仕事を進めるための段取りの基本を習得することを目的としています。
【７】５Sで仕事の効率と効果を上げる
５Sの意味、意義、目的、内容などを理解し、実践できるようになることを目的としています。
【８】３年アクションプラン
講座のまとめと全体の振り返りをして、これから３年間のアクションプランを作成します。
【１】プロとしての心構え
仕事における心構えを理解し、守るべきルールを実践できるようになることを目的としています。
【２】ビジネスマナーを身につける
ビジネスでの基本的なマナーの意味、意義、目的、内容などを理解し、実践できるようになることを目的としています。
【３】成果を上げる報告・連絡・相談
報告・連絡・相談の重要性を理解して常に実践できるようになることを目的としています。
【４】仕事の進め方
仕事で成果を上げるために必要なポイントを押さえて、実践できるようになることを目的としています。
【５】分かりやすく伝える
分かりやすく相手に伝えるコツをつかんで実践できるようになることを目的としています。
【６】段取り上手になる
効率的に仕事を進めるための段取りの基本を習得することを目的としています。
【７】５Sで仕事の効率と効果を上げる
５Sの意味、意義、目的、内容などを理解し、実践できるようになることを目的としています。
【８】３年アクションプラン
講座のまとめと全体の振り返りをして、これから３年間のアクションプランを作成します。
■研修プログラム（カリキュラム）
【4時間（対面型・オンライン）】
１．キャリア意識形成
・会社とは？働くとは？
・社会人基礎力
２．レゴシリアスプレイ
・導入（アイスブレイク）
・ワークショップの説明
・ウォーミングアップ
・本ワーク（前半）
テーマに対してレゴブロックを使って「つくる→説明する→質問を受け、答える→全体で共有する」を繰り返し行います。
・休憩
・本ワーク（後半）
≪テーマ例≫
自分の仕事/自分の役割/自分の職場/わたしたちの職場/理想とする職場/快適な職場
３．振り返り、まとめ
【140分（オンライン）】
・キャリア意識形成
・ワークショップの説明
・ウォーミングアップ（自己紹介 ほか）
・本ワーク
テーマに対してレゴブロックを使って「つくる→説明する→質問を受け、答える→全体で共有する」を繰り返し行います。
≪テーマ例≫
自分の仕事/自分の役割/自分の職場/わたしたちの職場/理想とする職場/快適な職場
・振り返り、まとめ
【4時間（対面型・オンライン）】
１．キャリア意識形成
・会社とは？働くとは？
・社会人基礎力
２．レゴシリアスプレイ
・導入（アイスブレイク）
・ワークショップの説明
・ウォーミングアップ
・本ワーク（前半）
テーマに対してレゴブロックを使って「つくる→説明する→質問を受け、答える→全体で共有する」を繰り返し行います。
・休憩
・本ワーク（後半）
≪テーマ例≫
自分の仕事/自分の役割/自分の職場/わたしたちの職場/理想とする職場/快適な職場
３．振り返り、まとめ
【140分（オンライン）】
・キャリア意識形成
・ワークショップの説明
・ウォーミングアップ（自己紹介 ほか）
・本ワーク
テーマに対してレゴブロックを使って「つくる→説明する→質問を受け、答える→全体で共有する」を繰り返し行います。
≪テーマ例≫
自分の仕事/自分の役割/自分の職場/わたしたちの職場/理想とする職場/快適な職場
・振り返り、まとめ
■研修プログラム（カリキュラム）
１．自己紹介
２． コミュニケーションの４つの方法
３．コミュニケーションエラーの３つの原因
４．コミュニケーションの公式を理解する
５．コミュニケーショントレーニング
６．感情の１３段階「トーンスケール」
１．自己紹介
２． コミュニケーションの４つの方法
３．コミュニケーションエラーの３つの原因
４．コミュニケーションの公式を理解する
５．コミュニケーショントレーニング
６．感情の１３段階「トーンスケール」
※詳細はお問い合わせください。
★無料体験会開催中！
体験会は１開催１社限定の、ご担当者様２名様にペアで参加いただきます。
（※レゴブロックレンタル料有）
是非一度ご体験ください。
詳細はレゴ特設サイトよりご確認いただけます。
https://lsp.triangle-trust.jp/free-trial/
★無料体験会開催中！
体験会は１開催１社限定の、ご担当者様２名様にペアで参加いただきます。
（※レゴブロックレンタル料有）
是非一度ご体験ください。
詳細はレゴ特設サイトよりご確認いただけます。
https://lsp.triangle-trust.jp/free-trial/
【研修プログラム 詳細】
■STEP１：キャリア意識形成＆課題解決トレーニング
会社とは？働くとは？を考える / 社会人基礎力自己診断 / キャリアを振り返り、キャリアデザインを描く / リアルロールプレイング
■STEP２：SWOT分析・クロスSWOT分析で「自社理解＆自社分析」
自社を再確認する / 会社を理解する / 会社の現状理解 / 業界＆隣接業界の動向をみる / SWOT分析 / クロスSWOT分析
■STEP３：レゴ シリアスプレイで「問題抽出トレーニング」
STEP２で分析した内容を基にチームの考えを一つにまとめる。
■STEP４：えんじぇるゲームで「課題解決実践」
弊社オリジナルの2006年経済産業省に採択された教育プログラム。
「えんじぇる」＝「投資家」の意味で、目標達成・課題解決の為のプランをチームで企画・発表し、発表者以外はえんじぇる（投資家）となって評価を行う。評価応援シートに改善案を記入し、発表チームはそれを元にブラッシュアップを行う。この流れを３回繰り返し、「最優秀案」を決定する。
※詳しくはPDF資料をご覧いただくか、お気軽にお問い合わせ下さい。
■STEP１：キャリア意識形成＆課題解決トレーニング
会社とは？働くとは？を考える / 社会人基礎力自己診断 / キャリアを振り返り、キャリアデザインを描く / リアルロールプレイング
■STEP２：SWOT分析・クロスSWOT分析で「自社理解＆自社分析」
自社を再確認する / 会社を理解する / 会社の現状理解 / 業界＆隣接業界の動向をみる / SWOT分析 / クロスSWOT分析
■STEP３：レゴ シリアスプレイで「問題抽出トレーニング」
STEP２で分析した内容を基にチームの考えを一つにまとめる。
■STEP４：えんじぇるゲームで「課題解決実践」
弊社オリジナルの2006年経済産業省に採択された教育プログラム。
「えんじぇる」＝「投資家」の意味で、目標達成・課題解決の為のプランをチームで企画・発表し、発表者以外はえんじぇる（投資家）となって評価を行う。評価応援シートに改善案を記入し、発表チームはそれを元にブラッシュアップを行う。この流れを３回繰り返し、「最優秀案」を決定する。
※詳しくはPDF資料をご覧いただくか、お気軽にお問い合わせ下さい。
【その他のカテゴリー（抜粋）】
＜ニーズ別＞
■サステナビリティ
■ダイバーシティ
■レゴ シリアスプレイ
＜組織開発別＞
■イノベーション創出
■キャリア開発
■ソリューション
※詳しくはPDF資料をご覧いただくか、お気軽にお問い合わせ下さい。
＜ニーズ別＞
■サステナビリティ
■ダイバーシティ
■レゴ シリアスプレイ
＜組織開発別＞
■イノベーション創出
■キャリア開発
■ソリューション
※詳しくはPDF資料をご覧いただくか、お気軽にお問い合わせ下さい。
◆空き状況はこちら
https://lsp.triangle-trust.jp/free-trial/
◆レゴシリアスプレイとは
デンマークの玩具メーカー・レゴ(R)社が教育理論を基に開発した企業向け教育プログラム。
専門教育を受けた認定ファシリテーターが、専用のレゴ(R)ブロックを使って行います。
手と頭が連携を取りながら「何かをつくることで学ぶ」という考え方で、世界中のＩＴ教育や社会人教育、科学分野の研究などに採用され、大きな影響を与えています。
レゴ(R)ブロックを使うことで、頭の中にある、なかなか言語化できないものを見える化する事が出来るようになります。あやふやだった対話にはっきりと形がつき、参加者同士の対話が深まります。
研修の目的や目標、対象者の方々に合わせてデザインすることが可能です。
◆特徴
・短時間で効率的
・チームビルディングの形成に繋がる
・受講者の考えや個性、価値観の理解が出来る
★アンケート集計結果はこちら
https://triangle-trust.jp/report/0070/
https://lsp.triangle-trust.jp/free-trial/
◆レゴシリアスプレイとは
デンマークの玩具メーカー・レゴ(R)社が教育理論を基に開発した企業向け教育プログラム。
専門教育を受けた認定ファシリテーターが、専用のレゴ(R)ブロックを使って行います。
手と頭が連携を取りながら「何かをつくることで学ぶ」という考え方で、世界中のＩＴ教育や社会人教育、科学分野の研究などに採用され、大きな影響を与えています。
レゴ(R)ブロックを使うことで、頭の中にある、なかなか言語化できないものを見える化する事が出来るようになります。あやふやだった対話にはっきりと形がつき、参加者同士の対話が深まります。
研修の目的や目標、対象者の方々に合わせてデザインすることが可能です。
◆特徴
・短時間で効率的
・チームビルディングの形成に繋がる
・受講者の考えや個性、価値観の理解が出来る
★アンケート集計結果はこちら
https://triangle-trust.jp/report/0070/
【その他の掲載内容】
■お問合せ、資料請求について
■その他
■連絡先
※詳しくはPDF資料をご覧いただくか、お気軽にお問い合わせ下さい。
■お問合せ、資料請求について
■その他
■連絡先
※詳しくはPDF資料をご覧いただくか、お気軽にお問い合わせ下さい。
※詳しくは資料をダウンロードいただくか、弊社HPよりお問い合わせください
※詳しくは資料をダウンロードいただくか、弊社HPよりお問い合わせください
※詳しくは資料をダウンロードいただくか、弊社HPよりお問い合わせください
■研修プログラム（カリキュラム）
１．自己紹介（部下との会話のネタを見つける）
２． コミュニケーションの４つの方法
３． コミュニケーションエラーの３つの原因
４． コミュニケーションの公式を理解する
５． コミュニケーショントレーニング（部下指導に役立てる）
６． 感情の１３段階「トーンスケール」（相手の状況に合わせる目安）
１．自己紹介（部下との会話のネタを見つける）
２． コミュニケーションの４つの方法
３． コミュニケーションエラーの３つの原因
４． コミュニケーションの公式を理解する
５． コミュニケーショントレーニング（部下指導に役立てる）
６． 感情の１３段階「トーンスケール」（相手の状況に合わせる目安）
▶このような企業様に弊社の研修はおすすめ
★管理職（課長クラス）を実践的な研修で学び直しさせたい
★リーダー社員の意識を変え、行動も変わる研修を行いたい
★新入社員をじっくり育てていきたい
★一方方向の講義ではなく、体感型で実践にいきる研修を行いたい
★会社の実情にあわせたオーダーメイドプログラムを希望している
★ワークショップやディスカッション等を取り入れた参加型の研修で、受講者の考えを引出したい
★業界の現状、将来の動向を考慮した内容を行いたい
★オンライン・ハイブリッドなど柔軟な対応を希望している
※全国に対応しております
※HP研修メニュー
https://triangle-trust.jp/training/
▶社員研修一番人気研修
レゴシリアスプレイの技法と専用教材を用いたワークショップ
特設WEBサイト https://lsp.triangle-trust.jp/
★管理職（課長クラス）を実践的な研修で学び直しさせたい
★リーダー社員の意識を変え、行動も変わる研修を行いたい
★新入社員をじっくり育てていきたい
★一方方向の講義ではなく、体感型で実践にいきる研修を行いたい
★会社の実情にあわせたオーダーメイドプログラムを希望している
★ワークショップやディスカッション等を取り入れた参加型の研修で、受講者の考えを引出したい
★業界の現状、将来の動向を考慮した内容を行いたい
★オンライン・ハイブリッドなど柔軟な対応を希望している
※全国に対応しております
※HP研修メニュー
https://triangle-trust.jp/training/
▶社員研修一番人気研修
レゴシリアスプレイの技法と専用教材を用いたワークショップ
特設WEBサイト https://lsp.triangle-trust.jp/
【このような会社の課題を解決】
■社員間の仲を深めたい（意思疎通をはかる）
■社員の個性、考え方、価値観を把握したい
■若手社員の早期離職を回避し、定着させたい
◆ 日時
空き状況や詳細などはこちら
https://lsp.triangle-trust.jp/free-trial/
◆レゴシリアスプレイ
デンマークの玩具メーカー・レゴ社が教育理論を基に開発した企業向け教育プログラムです。
手と頭が連携を取りながら「何かをつくることで学ぶ」という考え方で、世界中のＩＴ教育や社会人教育、科学分野の研究などに採用され、大きな影響を与えています。
専門教育を受けた認定ファシリテーターが、専用のレゴブロックを使って行います。
レゴブロックを使うことで、頭の中にある、なかなか言語化できないものを見える化する事が出来るようになります。あやふやだった対話にはっきりと形がつき、参加者同士の対話が深まります。
研修の目的や目標、対象者の方々に合わせてデザインすることが可能です。
※詳しくはPDF資料をご覧いただくか、お気軽にお問い合わせ下さい。
■社員間の仲を深めたい（意思疎通をはかる）
■社員の個性、考え方、価値観を把握したい
■若手社員の早期離職を回避し、定着させたい
◆ 日時
空き状況や詳細などはこちら
https://lsp.triangle-trust.jp/free-trial/
◆レゴシリアスプレイ
デンマークの玩具メーカー・レゴ社が教育理論を基に開発した企業向け教育プログラムです。
手と頭が連携を取りながら「何かをつくることで学ぶ」という考え方で、世界中のＩＴ教育や社会人教育、科学分野の研究などに採用され、大きな影響を与えています。
専門教育を受けた認定ファシリテーターが、専用のレゴブロックを使って行います。
レゴブロックを使うことで、頭の中にある、なかなか言語化できないものを見える化する事が出来るようになります。あやふやだった対話にはっきりと形がつき、参加者同士の対話が深まります。
研修の目的や目標、対象者の方々に合わせてデザインすることが可能です。
※詳しくはPDF資料をご覧いただくか、お気軽にお問い合わせ下さい。
【体験者の声】
■レゴを通すことでより詳しく本音の部分を知ることが出来る研修であると感じた
■答えや決まりがなく自由に意見を言えた
■説明を聞いて、その人の考えや思いがしっかり伝わってきた
■固く考えず、自分の考えを発言できた
■自分が思っていることを相手にわかりやすく説明できた
■伝え方や質問力のトレーニングになると感じた
※詳しくはPDF資料をご覧いただくか、お気軽にお問い合わせ下さい。
■レゴを通すことでより詳しく本音の部分を知ることが出来る研修であると感じた
■答えや決まりがなく自由に意見を言えた
■説明を聞いて、その人の考えや思いがしっかり伝わってきた
■固く考えず、自分の考えを発言できた
■自分が思っていることを相手にわかりやすく説明できた
■伝え方や質問力のトレーニングになると感じた
※詳しくはPDF資料をご覧いただくか、お気軽にお問い合わせ下さい。
お問い合わせ
※お問い合わせをすると、以下の出展者へ会員情報(会社名、部署名、所在地、氏名、TEL、FAX、メールアドレス)が通知されること、また以下の出展者からの電子メール広告を受信することに同意したこととなります。
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